репетитор для 8-ми летнего ребёнка или что еще посоветуете

Здравствуйте!

У ребёнка проблемы в школе. Мучаемся и мы и классный руководитель, никак не получается научить учиться.

Хотелось бы найти человека, который бы помог ребёнку понять систему того как учиться. Сложно обьяснить. Например ну никак дочь не может..или не хочет понять как писать в тетради. Отступает то пол страницы, то лист. Читает задания не вникая, учителя не слушает, потом не знает что делать, где писать и тд. Классный руководитель посоветовала найти репетитора, который мог бы заниматься с ребёнком в течении хотябы пару недель, но регулярно, каждый день, и могбы приучить ребёнка к системе. Если что, территориально находимся в мустамяэ.

Может можете подсказать конкретного репетитора?

Может что-то еще можете посоветовать?

альтернативно одарённый ребёнок - это прекрасно

в наше время многого стоит не быть как все

Обьясняем. Много-много обьясняем. Вроде всё ей понятно. А потом начинает опять свою ерунду творить.

И не сказать что дочка совсем глупая или отсталая- нет. Но клинит её на совсем дуратских вещах. Может не выполнить задания только потому, что они с другой стороны листа или ни с того ни с сего решить, что это задание выполнять не надо, не записать домашнее задание, потому что на строчку не помещается и тд. В первом классе тоже не все было гладко. Но сейчас она сменила школу, возможно и в этом проблема, так как система тут немного другая, может и периуд адаптации так проходит.  В прошлой школе они сами домашнее задание не записывали - всё было в е-кооле, тетрадей у них обычных как таковых не было - работали только в рабочих тетрадях восновном. Но как-то ждать и надеется на то что все само как-то образумется не хочу. Ищу все возможные варианты. Классный руководитель посоветовала найти кого-то, чтобы не вместо нас, а дополнительно еще кто-то позанимался. Так как у нас времени, не так много, как хотелось бы. Муж приходит с работы после 6 и только-только успевают сделать уроки, кроме того не всё он умеет объяснить. Я же занимаюсь с ребёнком только в выходные, так как работаю в вечернюю смену. Чувствуется, что этого не хватает.

Ну этого явно не достаточно от Вас. А что с бабушками / дедушками? Может Вам работу поменять на попроще и заниматься с ребёнком побольше. Я понимаю что советы давать просто, но счас самое главное время, если ребёнок поймет что и "так сойдет", то дальше за голову берутся еденицы. Я бы на это не расчитывал.

У нас всё точно так же, первый класс писали дом.раб только в э-кооль. Счас уже сам записывает. Никаких проблем нет.

А почему муж не может отбьяснить что- то ребёнку в первом / втором классе? Как такое вообще возможно?

Ну этого явно не достаточно от Вас. А что с бабушками / дедушками? Может Вам работу поменять на попроще и заниматься с ребёнком побольше. Я понимаю что советы давать просто, но счас самое главное время, если ребёнок поймет что и "так сойдет", то дальше за голову берутся еденицы. Я бы на это не расчитывал.

 

У нас всё точно так же, первый класс писали дом.раб только в э-кооль. Счас уже сам записывает. Никаких проблем нет.

 

А почему муж не может отбьяснить что- то ребёнку в первом / втором классе? Как такое вообще возможно?

Все сложно. Про работу много взвешивали но менять её не вариант, слишком долго я к ней шла и слишком малый стаж по специальности. Бабушки-дедушки живут в других городах и тоже работают. От ребёнка требуем по полной. Хотя я и работаю вечерами, но по мере возможностей активно принимаю участие в школьной жизни. Консультировались с психологами, они тоже советуют найти кого-то в помощь. Обьяснить что-то сложно порой, потому что нужно найти подход, чтобы спокойно обьяснить, достучаться, а уставшему после работы мужу это не так просто. У меня с учебой в младших классах тоже были большие сложности, муж же учился на отлично без посторонней помощи и искренне не понимает как можно что-то такое простое не понимать.

Сравнивать по своему ребёнку легко, но дети совершенно разные.

Lilit, Если для Вас работа выше своего ребёнка, то тогда можно и репетитора нанимать.

Еще раз повторю, репетитор тут не при чем, можно нанять бабушку с вашего же подьезда и она ничем от репетитора отличаться не будет. Там знаний особых и не надо.

Lilit, Если для Вас работа выше своего ребёнка, то тогда можно и репетитора нанимать.

 

Еще раз повторю, репетитор тут не при чем, можно нанять бабушку с вашего же подьезда и она ничем от репетитора отличаться не будет. Там знаний особых и не надо.

Не работа важнее. А важно не только будущее моего ребёнка, но и мое будущее, а так же финансовое благополучие семьи. И я не капитан дальнего плавания, три раза в неделю я с ребенком занимаюсь, я постоянно в курсе что происходит в школе, и в чем именно у ребенка трудности, в чем успехи, общаюсь с другими родителями и с классным руководителем. Вам очень легко судить со стороны. Если ваша семья нашла возможность чтобы жена пару лет еще посидела дома и позанималась с ребёнком, то я за вас очень рада.

Бабушка с подьезда какраз ничего не даст. Нужно знание детсткой психологии и школьной системы, умениние найти подход к ребёнку, тоесть даже педагогическое образование не гарантия, что у человека все это есть. И это не замена участия родителей в обучении и развитии ребёнка, а просто временная помощь дополнительно.

Lilit, я ни в коем случае не осуждаю. Я же писал что советы раздавать просто, делать что- то намноого сложнее. 

 

 

три раза в неделю я с ребенком занимаюсь

ето вы не с ребенком занимаетесь, а себя успокаиваете

 

ето вы не с ребенком занимаетесь, а себя успокаиваете

Сообщение изменено: Lilit (23 сентября 2015 - 17:54 )

У нас такого в спец школу перевели......
 

 

Просто вопрос. Разве у нас остались такие школы?

в школе должен быть психолог, я думаю ребёнку полезно будет сходить к нему на приём чтобы найти причину... хотя я думаю, родители где-то косячат, просто не видят бревна в своём глазу, дабы ребёнок - это всего лишь зеркало своих родителей

DDoS web killer, 

У тебя есть дети и ты знаешь как их воспитывать?

Tourne,

ты подпись под сообщением читать не умеешь? 

Просто вопрос. Разве у нас остались такие школы?

да есть

Обьяснить что-то сложно порой, потому что нужно найти подход, чтобы спокойно обьяснить, достучаться.

Нужно знание детсткой психологии и школьной системы, умениние найти подход к ребёнку, тоесть даже педагогическое образование не гарантия, что у человека все это есть.

наверное в этом вся проблема, слишком много сюси-пуси и ути-пути ...

 

 

Осталные дни занимается муж. Тоесть с ребёнком кто-либо из родителеи занимается каждый день.

это клиника. У вас ребенка из школы могут выкинуть, а вы делите, кто, когда и сколько будет заниматься. С такой проблемой оба родителя должны уделять время, каждый день и не по 15-20 минут. А репетитор тут не поможет - в лучшем случае ребенок не сможет учиться без репетитора, в худшем - вообще не сможет.

конечно, а спецшкола почти ничем от обычной не отличается

За последнее время сколько статей было на тему неадекватных отношений в школе ...Правдами и неправдами невозможно исключить ребёнка из школы.И отказать в приёме с какими то отклонениями тоже нереально .

это клиника. У вас ребенка из школы могут выкинуть, а вы делите, кто, когда и сколько будет заниматься. С такой проблемой оба родителя должны уделять время, каждый день и не по 15-20 минут. А репетитор тут не поможет - в лучшем случае ребенок не сможет учиться без репетитора, в худшем - вообще не сможет.

Так и занимаются оба родителя. И не по 15-20 минут. 1,5 часа в день минимум. Порой на выполнение всех заданий и на разьяснение того что недопоняла в школе уходит и по 4 часа с небольшими перерывами и даже более. Да все свободное время вообщем-то уходит, как и у большинства родителей.Порой если что-то с папой она не доделала, или забыла сделать то делаю уже утром с ней я, но тут уже по-быстрому 15-30 минут, и это я уже не считаю за полноценное занятие с ребёнком. Единственное что делим - да, кто из родителей может тот и занимается. Не должны же делать уроки всей семьёй. Одного человека на ребёнка достаточно. А как  же тогда родители, которые воспитывают детей в одиночку?

Основная проблема в том, что мы сменили школу ребёнку. Старая школа была значительно слабее новой, требовалось с детей меньше. У дочки и там были некоторые сложности, но никто тревогу не бил. Ходили к школьному психологу, та сказала что у многих детей так, все ок. Мы, конечно, занимались с ней, но чуть меньше, чем стали в этом году, вот реально мы не понимали что есть существенные проблемы, пока не сменили школу. Сменили школу, у ребёнка сколько-то стресс и ступор из-за периуда адаптации плюс школа намного сильней. Хотим найти репетитора как временную меру, чтобы быстрее подтянуть ребёнка до уровня класса. Чтобы репетитор мог позаниматься с ребёнком хотябы 45 минут, сразу после школы, пока папа еще на работе - и так пару недель. Ну где вы видете в этом что-то ужасное? Все должны бросить работу и заниматься только ребёнком?

Для справки:

Из школы выкинуть не могут, могут предложить пройти коммисиию по поводу перевода ребёнка в школу для детей с особыми образовательными потребностями или в маленький класс в обычной школе. Если коммисия решит что ребёнку это надо, то у родителя всеравно есть право отказаться. Но туда даже при желании на так легко попасть, так как эти школы не резиновые и маленьких классов тоже очень мало. Туда в первую очередь отправляют детей с конкретными диагнозами. И то коммиссию нужно ждать порой полгода, а очередь на школу до года.

Кроме этого если у ребёнка более 2-х двоек в четверти, то семью ставят на учет к социальному работнику, который проверяет предоставлены ли ребёнку все необходимые услови для учебы и нормальная ли обстановка в семье.

 

 

Но клинит её на совсем дуратских вещах. Может не выполнить задания только потому, что они с другой стороны листа или ни с того ни с сего решить, что это задание выполнять не надо, не записать домашнее задание, потому что на строчку не помещается и тд

 

 

Так и занимаются оба родителя. И не по 15-20 минут. 1,5 часа в день минимум. Порой на выполнение всех заданий и на разьяснение того что недопоняла в школе уходит и по 4 часа с небольшими перерывами и даже более

 

 

Основная проблема в том, что мы сменили школу ребёнку. Старая школа была значительно слабее новой, требовалось с детей меньше.

в старой школе не требовалось нормально писать и делать ДЗ?

 

 

Я же занимаюсь с ребёнком только в выходные, так как работаю в вечернюю смену.

 

 

 три раза в неделю я с ребенком занимаюсь

стойкое ощущение кикассо

Не записывали они в первом классе домашнее задание. Всё было в е-коол. Да и домашнего задания как такового не было - дома нужно было доделать если что-то не успел в классе, иногда что-то еще, но редко. В тонких обычных тетрадях тоже почти не писали и как их вести ребёнок не знает. Почти всю работу делали в рабочих тетрадях. В другой же школе в первом классе учитель наоборот не писала в этот еколь почти ничего, дети активно работали в тонких тетрадях, делали много домашних заданий, сами его записывали. И получается огромный контраст в самостоятельности и умении вообще учиться. Я не хочу сказать что только старая школа и прошлый учитель виноваты, мы сами тоже недоглядели. И сейчас бьемся мы, бьётся учитель, но ребёнок упорно творит какую-то ерунду.  Если ткнуть пальцем, обьяснить индивидуально, как выполнять задание, разжевать, то все сделает.  В остальном ничего ужасного нет. читать, писать и считать ребёнок умеет, чуть хуже, чем новые одноклассники, но не это сейчас первостепенно. Первостепенно помочь научиться систематизировать записи в тетради и дневнике, научить внимательно читать и понимать задания, так как неумение этого всего мешает получению новых знаний. Унас пока не очень получатся, у классного руководителя нет возможности заниматься весь урок только ею.